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Resultados da busca para "course" 
Banco de Glossários (traduções não verificadas)
Frases traduzidas contendo "course" 
Termos relacionados contendo "course"
a) Traduções técnicas inglês para português
(Substantivo)
Significado
Carreira de fios vindos dos alimentadores dos teares circulares, distribuídos ao longo do comprimento dos tecidos de malha.
Exemplos de tradução
Considering the relevance of investing in studies on this pedagogical dynamics and the diversity of collective subjects in the field of higher education admissions, our research had as objective to analyze the alternance background in the Licentiate in Education of the UFV. Specifically, we describe the socio- educational and professional profile of the students enrolled in LICENA, their experiences in social / union movements and rural schools; We characterize the pedagogical political proposal of the course. particularly the alternance background dynamics proposed for the course. and finally, we analyze the social representations of the students on alternance background in LICENA. In methodological terms, we assumed the presuppositions of the qualitative research approach, through the combination of different technical data collection procedures: documentary analysis, application of questionnaires, and semi- structured interviews.
Considerando a relevância de investir em estudos sobre essa dinâmica pedagógica e a diversidade de sujeitos coletivos do campo ingressos no Ensino Superior foi que nossa pesquisa teve como objetivo analisar a formação por alternância na Licenciatura em Educação do Campo da UFV. Especificamente, descrevemos o perfil socioescolar e profissional dos educandos ingressos na LICENA, suas experiências em movimentos sociais/sindicais e escolas do campo; caracterizamos a proposta político pedagógica do curso. particularmente a dinâmica de formação por alternância proposta para o curso. e, por fim, analisamos as representações sociais dos educandos sobre a formação por alternância na LICENA. Em termos metodológicos, assumimos os pressupostos da abordagem qualitativa de pesquisa, através da combinação de diferentes procedimentos técnicos de coleta dados: análise documental, aplicação de questionários, e realização de entrevistas semiestruturadas.
Exemplos de tradução
Considering the relevance of investing in studies on this pedagogical dynamics and the diversity of collective subjects in the field of higher education admissions, our research had as objective to analyze the alternance background in the Licentiate in Education of the UFV. Specifically, we describe the socio- educational and professional profile of the students enrolled in LICENA, their experiences in social / union movements and rural schools; We characterize the pedagogical political proposal of the course. particularly the alternance background dynamics proposed for the course. and finally, we analyze the social representations of the students on alternance background in LICENA. In methodological terms, we assumed the presuppositions of the qualitative research approach, through the combination of different technical data collection procedures: documentary analysis, application of questionnaires, and semi- structured interviews.
Considerando a relevância de investir em estudos sobre essa dinâmica pedagógica e a diversidade de sujeitos coletivos do campo ingressos no Ensino Superior foi que nossa pesquisa teve como objetivo analisar a formação por alternância na Licenciatura em Educação do Campo da UFV. Especificamente, descrevemos o perfil socioescolar e profissional dos educandos ingressos na LICENA, suas experiências em movimentos sociais/sindicais e escolas do campo; caracterizamos a proposta político pedagógica do curso. particularmente a dinâmica de formação por alternância proposta para o curso. e, por fim, analisamos as representações sociais dos educandos sobre a formação por alternância na LICENA. Em termos metodológicos, assumimos os pressupostos da abordagem qualitativa de pesquisa, através da combinação de diferentes procedimentos técnicos de coleta dados: análise documental, aplicação de questionários, e realização de entrevistas semiestruturadas.
Meaning
In racing games, a course is a broad term that can be used interchangeably with "track" but may also emphasize the layout and design of the racing route.
Exemplos de tradução
...This study presents the steps to design a course for English for Specific Purposes for law students and legal professionals focused on reading in distance education, called Inglês Jurídico. The course was designed and taught by the author of this research. We intend to make an original contribution in the field - ESP Language Teaching by showing elements that can contribute to design ESP courses for l...
...Neste estudo apresenta-se o percurso para o desenho de um curso de Inglês para Fins Específicos (ESP) para discentes e profissionais da Área Jurídica com foco na habilidade de leitura, na modalidade de EaD, denominado Inglês Jurídico, que foi elaborado e ministrado pela pesquisadora-autora do presente trabalho. Pretende-se, com esse trabalho, apresentar uma contribuição original para a área de Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa na perspectiva ESP, ao mostrar os subsídios que podem auxili...
b) Traduções gerais inglês para português
(Substantivo)
Exemplos de tradução
Considering the relevance of investing in studies on this pedagogical dynamics and the diversity of collective subjects in the field of higher education admissions, our research had as objective to analyze the alternance background in the Licentiate in Education of the UFV. Specifically, we describe the socio- educational and professional profile of the students enrolled in LICENA, their experiences in social / union movements and rural schools; We characterize the pedagogical political proposal of the course. particularly the alternance background dynamics proposed for the course. and finally, we analyze the social representations of the students on alternance background in LICENA. In methodological terms, we assumed the presuppositions of the qualitative research approach, through the combination of different technical data collection procedures: documentary analysis, application of questionnaires, and semi- structured interviews.
Considerando a relevância de investir em estudos sobre essa dinâmica pedagógica e a diversidade de sujeitos coletivos do campo ingressos no Ensino Superior foi que nossa pesquisa teve como objetivo analisar a formação por alternância na Licenciatura em Educação do Campo da UFV. Especificamente, descrevemos o perfil socioescolar e profissional dos educandos ingressos na LICENA, suas experiências em movimentos sociais/sindicais e escolas do campo; caracterizamos a proposta político pedagógica do curso. particularmente a dinâmica de formação por alternância proposta para o curso. e, por fim, analisamos as representações sociais dos educandos sobre a formação por alternância na LICENA. Em termos metodológicos, assumimos os pressupostos da abordagem qualitativa de pesquisa, através da combinação de diferentes procedimentos técnicos de coleta dados: análise documental, aplicação de questionários, e realização de entrevistas semiestruturadas.
...nt when the selective process started to happen only through ENEM and Sisu. These data are about the gender, age, access way, academic trajectory of these students (the number of times they started a course and what course). So it was possible observe the student’s flow direction, that is the courses where these students are coming from and where they’re going to, the number of times that they did t...
... Ensino da UFV, referentes ao ano de 20,3. A opção por esse ano se deve ao fato de que se trata do ano em que o processo seletivo para ingresso na universidade passou a ser exclusivamente por meio do Sisu. Os dados se referem ao sexo, idade, modalidade de ingresso, trajetória acadêmica desses estudantes (quantas vezes entrou e em quais cursos), sendo possível observar a direção dos fluxos, ou seja, de quais cursos provieram, para quais se dirigiram e o número de vezes que reorientaram suas esc...
The results were analyzed by the Hake factor and by the t-Student test from the scores of the Force Concept Inventory (FCI), which is a standard exam with 30 multiple questions about mechanics, before and after the course.
Os resultados foram analisados pelo ganho de Hake e pelo teste t de Student nas notas do FCI (Force Concept Inventory), que consiste em um questionário de 30 questões de múltipla escolha sobre Mecânica, aplicado antes e depois do método de instrução.
The general aim of this thesis was to analyze the importance of Digital Information and Communication Technologies (DICT) as a didactic resource for Physical Education classes from a process of in-service training for public school teachers (municipal and state) in a semipresencial course.
O objetivo geral do estudo foi analisar a importância das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) como recurso didático para aulas de Educação Física a partir de um processo de formação em serviço para professores da rede pública (municipal e estadual) em um curso semipresencial.
This research analyzes the Field of Education Degree course (LECAMPO) of the Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) in the period 2005,2008, in order to understand its history the place of Social Movements in the course of that implementation process.
Esta pesquisa analisou o Curso de Licenciatura em Educação do Campo (LECAMPO) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) no período de 20,5 a 20,8, buscando compreender em sua trajetória o lugar dos Movimentos Sociais no processo de implantação do referido Curso.
...This study presents the steps to design a course for English for Specific Purposes for law students and legal professionals focused on reading in distance education, called Inglês Jurídico. The course was designed and taught by the author of this research. We intend to make an original contribution in the field - ESP Language Teaching by showing elements that can contribute to design ESP courses for l...
...Neste estudo apresenta-se o percurso para o desenho de um curso de Inglês para Fins Específicos (ESP) para discentes e profissionais da Área Jurídica com foco na habilidade de leitura, na modalidade de EaD, denominado Inglês Jurídico, que foi elaborado e ministrado pela pesquisadora-autora do presente trabalho. Pretende-se, com esse trabalho, apresentar uma contribuição original para a área de Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa na perspectiva ESP, ao mostrar os subsídios que podem auxili...
(Verbo)
Banco de Glossários (traduções não verificadas)| Área | Inglês | Português | Qualidade |
|---|---|---|---|
| Informática | course | curso |  |
| Medicina | course | Evolução da moléstia; Trajeto | |
| Mecânica | course | Decurso; transcurso; percurso; trajetória; rota; pista; trajeto | |
| Téc/Geral | course | progresso, curso | |
| Téc/Geral | course | procedimento | |
| Téc/Geral | course | durante o curso de tratamento | |
| Téc/Geral | Of course | Da mesma forma | |
| Téc/Geral | of course | certamente | |
| Téc/Geral | of course | evidentemente, naturalmente | |
| Náutica | air course | respiradouro | |
| Téc/Geral | Do a course | Fazer um curso | |
| Téc/Geral | base course | base | |
| Informática | course code | código de curso | |
| Mecânica | course (to) | Correr; percorrer; decorrer; rumar; seguir | |
| Téc/Geral | Race-course | Hipódromo | |
| Mecânica | Test course | Pista de ensaio | |
| Téc/Geral | Golf course | Campo de golfe | |
| Téc/Geral | course code | código da disciplina | |
| Téc/Geral | time course | curso do tempo | |
| Téc/Geral | First course | Antepasto; aperitivo; entrada | |
| Culinária | Fine; course | Creme de arroz; Fubá de arroz | |
| Culinária | First course | Primeiro prato | |
| Engenharia Civil | River course | Curso do rio | |
| Engenharia Civil | Water course | Curso de água | |
| Téc/Geral | course title | nome da matéria | |
| Termos Acadêmicos | Night course | Curso noturno | |
| Culinária | Second course | Segundo prato | |
| Téc/Geral | In due course | No devido tempo | |
| Téc/Geral | in due course | na ocasião oportuna, no tempo devido | |
| Téc/Geral | in due course | na ocasião oportuna, no tempo devido | |
Frases traduzidas contendo "course"Considering the relevance of investing in studies on this pedagogical dynamics and the diversity of collective subjects in the field of higher education admissions, our research had as objective to analyze the alternance background in the Licentiate in Education of the UFV. Specifically, we describe the socio- educational and professional profile of the students enrolled in LICENA, their experiences in social / union movements and rural schools; We characterize the pedagogical political proposal of the course. particularly the alternance background dynamics proposed for the course. and finally, we analyze the social representations of the students on alternance background in LICENA. In methodological terms, we assumed the presuppositions of the qualitative research approach, through the combination of different technical data collection procedures: documentary analysis, application of questionnaires, and semi- structured interviews.
Considerando a relevância de investir em estudos sobre essa dinâmica pedagógica e a diversidade de sujeitos coletivos do campo ingressos no Ensino Superior foi que nossa pesquisa teve como objetivo analisar a formação por alternância na Licenciatura em Educação do Campo da UFV. Especificamente, descrevemos o perfil socioescolar e profissional dos educandos ingressos na LICENA, suas experiências em movimentos sociais/sindicais e escolas do campo; caracterizamos a proposta político pedagógica do curso, particularmente a dinâmica de formação por alternância proposta para o curso, e, por fim, analisamos as representações sociais dos educandos sobre a formação por alternância na LICENA. Em termos metodológicos, assumimos os pressupostos da abordagem qualitativa de pesquisa, através da combinação de diferentes procedimentos técnicos de coleta dados: análise documental, aplicação de questionários, e realização de entrevistas semiestruturadas.
In this sense, the general aim of this research was to investigate the evasion problem in Mathematics Degree course by distance learning of the Federal University of Viçosa (UFV), from the perspectives of the dropouts.
Nesse sentido, o objetivo geral desta pesquisa foi investigar a problemática da evasão no curso de Licenciatura de Matemática a distância da Universidade Federal de Viçosa (UFV), a partir das perspectivas dos evadidos.
The general aim of this thesis was to analyze the importance of Digital Information and Communication Technologies (DICT) as a didactic resource for Physical Education classes from a process of in-service training for public school teachers (municipal and state) in a semipresencial course.
O objetivo geral do estudo foi analisar a importância das Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC) como recurso didático para aulas de Educação Física a partir de um processo de formação em serviço para professores da rede pública (municipal e estadual) em um curso semipresencial.
In search of the motivations for this growing number, the research sought to identify the causes of course evasion verified at the Federal University of Viçosa - Rio Paranaíba Campus, from 20,0 to 20,6.
Em busca das motivações a esse crescente número, a pesquisa buscou identificar quais as causas da evasão de cursos verificada na Universidade Federal de Viçosa – Campus Rio Paranaíba, no período de 20,0 a 20,6.
The research is intended for an analysis of the process of reorganizing the Pedagogy course from Universidade Estadual Paulista − Campus of Marília (SP) since the new National Curricular Guides for the Pedagogy course were published in 20,6.
A pesquisa objetiva analisar o processo de reestruturação do curso de Pedagogia da Universidade Estadual Paulista, Campus de Marília (SP), a partir da publicação das novas Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Pedagogia (20,6).
Even with the promulgation of National Curriculum Guidelines for Education course (BRASIL, 20,6), reveals that the definition of teaching as a basis for common training courses in Pedagogy, the discussions around this course are still very heated, especially regarding the professional profile and the object of the course.
Mesmo com a promulgação das Diretrizes Curriculares Nacionais para curso de Pedagogia (BRASIL, 20,6), que revela a definição da docência como base comum de formação nos cursos de Pedagogia, as discussões em torno desse curso estão ainda muito acirradas, principalmente no que concerne ao perfil profissional e ao objeto do curso.
Discovering how the Pedagogy course of the Faculty of Science and Technology, Presidente Prudente, helps the future teachers to be teachers of Early Childhood Education was the problematic transversal issue that inspired the study.
Descobrir como o curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências e Tecnologia, Presidente Prudente, auxilia os futuros professores a serem professores de Educação Infantil constituiu a questão problemática transversal que inspirou o estudo.
This article is a review that shows the possibility of using the Services quality dimensions to insert parameters to the evaluation of a course through the e-learning.
Este artigo é uma revisão bibliográfica que mostra a possibilidade da utilização das dimensões da qualidade de serviços para compor parâmetros de avaliação de curso a distância.
This study aimed to analyze the pedagogical practice of presence tutorial in a Post Garduation Lato Sensu course in Educational Coordination.
O presente estudo objetivou analisar a prática pedagógica dos tutores presenciais do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Coordenação Pedagógica.
The goal is to present a discussion on the training of teachers seeking the possibility of a free spirit according to Nietzsche (20,5, 20,8a, 20,8b, 20,2a, 20,2b, 20,2c) that take care of itself, as Foucault (19,4, 19,5, 20,0) finally, a nomadic warrior capable of becoming according to Deleuze and Guattari (19,6) in a math degree course.
O objetivo é apresentar uma discussão sobre a formação de professores buscando a possibilidade da existência de um espírito livre segundo Nietzsche (2005,2008a, 20,8b, 20,2a, 20,2b, 20,2c) que tenha o cuidado de si, conforme Foucault (19,4, 19,5, 20,0), enfim, um nômade capaz de devir-guerreiro de acordo com Deleuze e Guatarri (19,6) em um curso de licenciatura em matemática.
This investigation had the purpose to search understanding about the perception of Math Professor concerning the contribution of a course. Physics and Math Integrated Project for Public School teachers UFSCar Pro-Science Program to its pratice.
A presente investigação teve como objetivo buscar compreensões sobre as percepções dos professores de Matemática acerca da contribuição de um curso, Projeto Integrado de Física e Matemática para professores da Rede Pública UFSCar, Programa PRÓ-CIÊNCIAS, para a sua prática.
This research is qualitative and was constituted in the analyses of data from official UFV documents, online interviews with the internship advisor teacher and interns, as well as reports of internships elaborated by students of the course.
Essa pesquisa é de cunho qualitativo e se constituiu na análise de dados de documentos oficiais da UFV, de entrevistas online com a professora orientadora dos estágios e com estagiários, como também, de relatórios de estágios elaborados por alunos do curso.
Based on this understanding, this research proposed to elaborate, implement and evaluate a Value Education course for teachers of Physical Education of Elementary Education, in order to investigate the limits and possibilities of continuing education in the EAD mode with a focus on this theme.
Sustentada neste entendimento, esta pesquisa se propôs elaborar, implementar e avaliar um curso de Educação em Valores para professores de Educação Física de Ensino Fundamental, no intuito de investigar quais os limites e possibilidades da formação continuada na modalidade EaD com foco nesse tema.
In preparation for the exercise of teaching, in an initial training course for teachers is an essential component.
Na preparação para a docência em cursos de Licenciatura, a Formação Pedagógica é um componente primordial.
As this subject is rarely treated in the initial and continued teacher's education, it's established as objective of this research: to elaborate, apply and evaluate a continued educational program for teachers, performing it in dual mode (classroom and distance) and subsequently analyze and compared the results for each model, as well as to compare the perception of the teachers before and after the course.
Como raramente este tema é trabalhado na formação inicial e continuada de professores, delineou-se enquanto objetivo desta pesquisa: elaborar, aplicar e avaliar um programa de formação continuada para professores, realizando-o em duas modalidades de ensino (presencial e a distância) e, posteriormente, analisar e comparar os resultados obtidos nas duas modalidades, bem como a percepção dos professores antes e depois do curso.
Therefore, we evaluated the cognitive skills of 1,5 professionals from public schools in kindergarten and elementary level I, before and after the implementation of a semipresential online course. from 20,9 to 20,3.
Para tanto, avaliamos as habilidades cognitivas de 1,5 profissionais de escolas municipais de educação infantil e fundamental nível I, antes e após a execução de um curso semipresencial online, no período de 20,9 a 20,3.
This work analyses the factors that influence the composition of the curriculum worked on the technical course of Agricultural, of the Central de Ensino e Desenvolvimento Agrário de Florestal-CEDAF, throughout its existence.
O presente trabalho analisa os fatores que influenciam a composição do currículo trabalhado no curso Técnico em Agropecuária, da Central de Ensino e Desenvolvimento Agrário de Florestal - CEDAF, ao longo de sua existência.
This research analyzes the Field of Education Degree course (LECAMPO) of the Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) in the period 2005,2008, in order to understand its history the place of Social Movements in the course of that implementation process.
Esta pesquisa analisou o curso de Licenciatura em Educação do Campo (LECAMPO) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) no período de 20,5 a 20,8, buscando compreender em sua trajetória o lugar dos Movimentos Sociais no processo de implantação do referido curso.
This is the result of a research done in a long distance training course for educational supervisors.
Este trabalho é resultado de uma pesquisa realizada em um curso de formação para Supervisores de Ensino na modalidade a distância.
There are some difficulties associated with the teaching of astronomy in schools, the lack of contact of teachers with this Science during initial formation and the need to train individuals aware of the night sky, led to the need for a continuing education course with emphasis on watching the sky.
A presença de dificuldades associadas ao ensino de astronomia nas escolas, a falta de contato de professores com esta Ciência durante a formação inicial e a necessidade de formar indivíduos cientes a respeito do céu noturno, levaram a necessidade de um curso de formação continuada com ênfase na observação do céu.
It is final text developed with the results obtained by a historical and documental research,in master's degree level, with the goal of identifying, to gather, to select, to systematize, to analyze and to interpret aspects of the Didacticism, as a subject the Pedagogy’s course from University of Philosophy and Sciences – Unesp/ Marília- among the years 19,3 until 20,5.
Trata-se de texto final de obra, desenvolvido com os resultados obtidos mediante pesquisa histórica e documental, em nível de mestrado, com objetivo central de identificar, reunir, selecionar, sistematizar, analisar e interpretar aspectos da Didática, como disciplina no curso de Pedagogia da Faculdade de Filosofia e Ciências – Unesp de Marilia entre os anos de 19,3 à 20,5.
With the context the Undergraduate course in Mathematics at the Federal University of Uberlandia (UFU) in Uberlandia/Minas Gerais, dialogue on the issue of the practice as Curriculum Component (PCC ) inserted in the curricula of undergraduate courses as differentiated mode of the practice from the CNE / CP Nº. 01,2002 resolution that instituted the National Curricular Guidelines for teacher training in this level.
Tendo como contexto o curso de Graduação em Matemática na Universidade Federal de Uberlândia (UFU), em Uberlândia/Minas Gerais, dialoga acerca da questão da Prática Como Componente Curricular (PCC) inserida nos currículos dos cursos de Licenciatura como modalidade diferenciada de prática curricular a partir da Resolução CNE/CP nº. 01,2002 que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação de Professores nesse nível.
This research aimed to investigate the initial teacher training model from the early years of elementary school level at distance that is being built in the Pedagogy course resulting from the partnership between the Open University of Brazil (UAB) and Federal University of São Carlos (UFSCar) - UAB / UFSCar.
A presente pesquisa teve por objetivo investigar o modelo de formação inicial de professores dos anos iniciais do ensino fundamental em nível superior a distância que vem sendo construído no curso de Pedagogia resultante da parceria entre Universidade Aberta do Brasil (UAB) e Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) - UAB/UFSCar.
This research had as an investigation scenario a university extension course. which was attended by future Mathematics teachers and teachers.
Esta pesquisa teve como cenário de investigação um curso de extensão universitária, do qual participaram licenciandos em Matemática e professores.
The present study aimed to analyze the teacher training course in Letters of a public university, to understand what knowledge is relevant to this training and how is the articulation of the theory and practice in the curriculum.
O presente estudo objetivou analisar a formação de professores no curso de Letras de uma universidade pública, compreender quais saberes são pertinentes a esta formação e como se dá a articulação da teoria e da prática no currículo.
Therefore, the aim of this study was to investigate asphalt mixtures with structural performance capable of delaying the appearance of the main pathologies verified in Brazilian asphalt wearing course. aiming at greater pavement durability.
Diante disso, o objetivo desse estudo foi investigar misturas asfálticas com desempenho estrutural capaz de retardar o aparecimento das principais patologias verificadas nos revestimentos asfálticos brasileiros, visando maior durabilidade dos pavimentos.
This work investigates writing practices promoted in a Pedagogy course of a Brazilian public university in the context of subjects offered in the curriculum, in the university extension projects (Dean of University Extension - PROEX), the Teaching Core Program projects (Dean of Undergraduate Studies - PROGRAD) in Pibid (Institutional Program of Introduction to Teaching - Capes) and in interviews with students of that course.
Este trabalho investigou as práticas de escrita promovidas em um curso de Pedagogia de uma universidade pública brasileira, no contexto das disciplinas oferecidas na grade curricular, nos projetos de extensão universitária (Pró-Reitoria de Extensão Universitária - PROEX), nos projetos do Programa do Núcleo de Ensino (Pró-Reitoria de Graduação - PROGRAD), no Pibid (Programa Institucional de Iniciação à Docência - Capes) e em entrevistas com alunos desse curso.
Most of forestry laws consider only the distance from river course and flora species richness as parameters to restoration or conservation of riparian areas.
Apenas a distância do rio e a riqueza de espécies arbóreas têm sido considerados parâmetros para a restauração e conservação de matas ciliares.
Because of this, the objective of this research was to organize information about Wilhelm Reich, available through videos, blogs, groups of discussion, books and Portuguese articles printed and published on the internet to organize, implement and evaluate an introductory course of extension online in order to disseminate his life and work.
Em função disso, o objetivo desta pesquisa consistiu em reunir informações sobre Wilhelm Reich, disponibilizadas por meio de vídeos, blogs, grupos de discussões, livros e artigos em português impressos e publicados na internet, a fim de organizar, implementar e avaliar um curso introdutório on-line visando à difusão de sua vida e obra.
The main aim of this research is to identify how lectures of the Analysis course and coordinators of undergraduate programs in mathematics comprehend the role of this course for the teacher education.
Essa pesquisa tem por objetivo identificar como os professores da disciplina de Análise e os coordenadores de cursos de licenciatura em matemática compreendem o papel dessa disciplina para a formação do professor.
For this, it was carried out a descriptive exploratory study using a qualitative approach based on a case study about the evasion rates and causes in the course in the UAB-UFSCAR Federal University of São Carlos, in the Polo de Apoio Presencial of Tarumã - Support Face-to-Face Unit in Tarumã, a countryside town of the São Paulo State.
Para isso, foi realizado um estudo exploratório descritivo de abordagem qualitativa com base em estudo de caso acerca dos índices e das causas da evasão no curso da UAB-UFSCAR Universidade Federal de São Carlos, no Polo de Apoio Presencial de Tarumã, um município do interior do Estado de São Paulo.
Thus, in view of the need to implement an educational process on patient safety in the current curricula of health teaching institutions and also to educate patients and their families, this study aims to elaborate and apply extracurricular course on patient safety to students of the course and create an educational primer for patients and their families.
Assim, diante da necessidade de implantação de processo educativo sobre segurança do paciente nos currículos atuais das instituições de ensino em saúde e educando também pacientes e seus familiares, este estudo tem por objetivo elaborar e aplicar curso extracurricular semipresencial sobre segurança do paciente aos alunos do curso técnico em enfermagem e criar cartilha educativa para os pacientes e seus familiares.
This research aimed to apprehend the constructive delineation of the Visual Arts course curriculum of the State University of Londrina - UEL, from the historical motivations of the Brazilian education.
Esta pesquisa buscou apreender o delineamento construtivo dos currículos do curso de Artes Visuais da Universidade Estadual de Londrina – UEL, a partir das motivações históricas da educação brasileira.
This research, part of the Program of Studies entitled The Degree in Rural Education at the Federal University of Viçosa: Subjects, Representations and Pedagogical Practices, aimed to analyze the profile and performance of the graduates of the first class of the course. as well as the evaluations constructed by them about the facilitating and hindering aspects of their professional insertions.
Esta pesquisa, integrante do Programa de Estudos intitulado A Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Federal de Viçosa: Sujeitos, Representações e Práticas Pedagógicas, teve por objetivos analisar o perfil e a atuação dos egressos da primeira turma do curso, assim como as avaliações construídas por eles sobre os aspectos facilitadores e dificultadores de suas inserções profissionais.
The results were analyzed by the Hake factor and by the t-Student test from the scores of the Force Concept Inventory (FCI), which is a standard exam with 30 multiple questions about mechanics, before and after the course.
Os resultados foram analisados pelo ganho de Hake e pelo teste t de Student nas notas do FCI (Force Concept Inventory), que consiste em um questionário de 30 questões de múltipla escolha sobre Mecânica, aplicado antes e depois do método de instrução.
in this module we examine part of a development course for mathematics teachers, namely, the module based on a category of everyday life, decision making.
neste módulo estudamos o desenvolvimento de parte de um curso de formação continuada para professores de Matemática assentado em uma categoria da vida cotidiana, chamada tomada de decisão.
The main objective of the present study is the re-structuring of the course Kinetics of Biochemical Processes, mainly the conception, production, availability and evaluation of simulators, representing practical experiments.
Este estudo teve por objetivo principal a re-estruturação da disciplina Cinética de processos Bioquímicos, especialmente a concepção, produção, disponibilização e avaliação de simuladores, representando experimentos práticos.
The research The joint high school and professional education at IF Sudeste MG - Campus Muriaé is a survey that aimed to identify the relationship between the integrated education to technical education and the average results achieved by graduates after completion of the integrated technical course in Agroecology.
A investigação A articulação do ensino médio com a educação profissional no IF Sudeste MG - Campus Muriaé é uma pesquisa que tem como objetivo central identificar a relação entre o Ensino Médio integrado ao Ensino Técnico e o resultado alcançado pelos egressos após a conclusão do curso técnico integrado em Agroecologia. É, portanto, um trabalho científico caracterizado como estudo de caso, cuja abordagem é predominantemente qualitativa.
Using qualitative approach and descriptive analytic design, the research has had as methodological procedures: document analysis, questionnaire and interview, conducted throughout the course.
Com abordagem qualitativa e delineamento descritivo analítico, a pesquisa teve como procedimentos metodológicos: análise documental, questionário e entrevista, realizados ao longo do curso.
This thesis analyzes the academic formation in the Administration course of the Foundation Federal University, in Rondonia State, Porto Velho’ Campus.
Esta obra analisa a formação acadêmica no curso de Administração da Fundação Universidade Federal de Rondônia – Campus de Porto Velho.
The scenario for research and creation of data was through the Extension course entitled Use of Blogs as a pedagogical resource in Mathematics Education, in which the researcher worked as a teacher monitors the course.
O cenário para investigação e constituição dos dados foi por meio do curso de Extensão intitulado “A utilização dos Blogs como recurso pedagógico na Educação Matemática”, no qual a pesquisadora atuou como professora monitora do curso.
This research purposed to do a Review of Vocational Training of Social Workers of the Social Service course at the Universidade Federal do Triangulo Mineiro in Uberaba-MG, as well as assess how contributions paragraph the materialization of Professional Ethical-Political Project.
Esta investigação se propôs a fazer uma análise da formação profissional de Assistentes Sociais do curso de Serviço Social da Universidade Federal do Triângulo Mineiro de Uberaba-MG, bem como avaliar as contribuições para a materialização do Projeto-Ético Político Profissional.
A course can be evaluated in several ways, one of them is through the analysis of the one that has a closer view of what actually happens within the classroom: the student himself.
Um curso pode ser avaliado de diversas maneiras, uma delas é através da análise daquele que possui uma visão mais aproximada do que acontece de fato dentro da sala de aula: o próprio estudante.
This research aims to present a study of a course on technical drawing ARQ 1,0 Desenho Técnico, intending to structure a new teaching methodology in order to update and adapt the course to use current technological innovations, more effectively, computer programs for drawing.
Esta obra tem como objetivo apresentar um estudo da disciplina de ARQ1,0 - Desenho Técnico, do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Viçosa UFV, de maneira a se estruturar uma nova metodologia de ensino com o intuito de atualizar e adequar a disciplina às inovações tecnológicas atuais utilizando, de maneira mais efetiva, programas computacionais para desenho.
It had as its object of study the course of teacher training in Physics, FCT, in order to understand how the course has been constituted, considering the participants of the process and the forces that act in this scenario.
Tivemos como objeto de estudo a Licenciatura em Física, da FCT, com o intuito de compreender como o curso vem se constituindo, considerando os participantes do processo e as forças que atuam nesse cenário.
The purpose of this study was to elaborate, apply and evaluate the effect of a distance training course for undergraduate students on the subject of ADHD and the prevention of child accidents.
Este trabalho teve como objetivos elaborar, aplicar e avaliar o efeito de um curso de formação a distância para graduandos de Pedagogia sobre a temática do TDAH e da prevenção de acidentes infantis.
This study aimed to analyze the role of the degree course in mathematics at the Universidade Federal de Viçosa - UFV - the acquisition of knowledge mobilized by its graduates as teachers, early career, focusing on analysis of the elements involved in the training process initial teacher.
Nesta pesquisa buscou-se analisar o papel do curso de licenciatura em matemática da Universidade Federal de Viçosa UFV na constituição dos saberes mobilizados por seus egressos como professores, em início de carreira, tendo como foco de análise os elementos envolvidos no processo de formação inicial docente.
...This article presents a reflexive analysis about the student profile in an specific environment of distance learning course aiming to understand its importance to motivation and learning strategies conception. For this purpose, we rely in authors such Belloni (19,9) and Knowles (19,0), amongst others to specific analyze this in an environment of Informatics Basic course. taught in distance to teachers e...
...A partir de características específicas de um curso na modalidade a distância, o presente artigo apresenta uma reflexão sobre o perfil do aluno, buscando compreender o quanto é determinante para a motivação e para a elaboração de estratégias de aprendizagem. Para isso, apoiamos-nos em Belloni (19,9), Knowles (19,0) entre outros. Especificamente baseado no curso Informática Básica, oferecido nessa modalidade para professores da rede pública de ensino de Minas Gerais. A análise foi realiza...
...This study presents the steps to design a course for English for Specific Purposes for law students and legal professionals focused on reading in distance education, called Inglês Jurídico. The course was designed and taught by the author of this research. We intend to make an original contribution in the field - ESP Language Teaching by showing elements that can contribute to design ESP courses for l...
...Neste estudo apresenta-se o percurso para o desenho de um curso de Inglês para Fins Específicos (ESP) para discentes e profissionais da Área Jurídica com foco na habilidade de leitura, na modalidade de EaD, denominado Inglês Jurídico, que foi elaborado e ministrado pela pesquisadora-autora do presente trabalho. Pretende-se, com esse trabalho, apresentar uma contribuição original para a área de Ensino-Aprendizagem de Língua Inglesa na perspectiva ESP, ao mostrar os subsídios que podem auxili...
...in this module, we analyzed Resolution CNE / CP no1, of May 15, 20,6, which instituted the National Curricular Guidelines for the Undergraduate course in Pedagogy. The final years of the twentieth century and the beginning of the present century are marked by educational reforms, ranging from basic education to higher education. This period of intense transformations in Brazilian education is in the con...
...Neste estudo, analisamos a Resolução CNE/CP no1, de 15 de maio de 20,6, que instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Graduação em Pedagogia. Os anos finais do século XX e início do presente século são marcados por reformas educacionais, que perpassaram desde a educação básica até a superior. Este período de intensas transformações na educação brasileira encontra-se no contexto do pós-crise de 19,0 e, a resposta do capital à sua crise foi a reforma neoliberal do...
...he State of São Paulo – SEE/SP, as a strategy for the improvement of the State’s education. Two proposals were analyzed about Teacher’s Continuous Training, entitled as a beginner’s training course. With the central aim to confront the course of specific training to join into SEE-SP, with the researches about the beginner teacher, in stages of the Basic Education in the State of São Paulo, to ...
...ducação do Estado de São Paulo- SEE/SP, como estratégia de melhoria da educação no Estado. Analisou duas propostas de formação continuada de professores, intituladas como curso de Formação de Ingressantes. Tem como objetivo central confrontar o curso de formação específica para ingresso na SEE/SP com as pesquisas sobre o professor iniciante em etapas da Educação Básica do Estado de São Paulo, para verificar se este atende as necessidades destes professores de acordo com o que dizem as...
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